编者按：有这样一群人，他们潜心耕耘，以“匠心”守“初心”，他们提灯引路、育梦成光，既是思政教育的骨干力量，也是陪伴同学们成长成才的暖心导师、知心朋友。近年来，学院涌现出一批批优秀的班主任，他们用担当引领青春远航，用奉献助力青春成长。让我们一起走近这群可爱可敬的班主任老师们。
龙升芳，副教授，语言文学分院专职专任教师，教工党支部书记，汉语言2321班班主任。主持完成省级课题1项、市级课题3项，发表论文20余篇，曾获绍兴文理学院“优秀共产党员”“教学优秀奖”、学院“优秀班主任”等荣誉称号。
寸心寸意：细节之处见真章
从教27载，担任班主任15年，龙升芳始终践行“多走一步”的信念，将关怀融入细微处。
新生陈同学不慎遭遇突发状况，她第一时间垫付500元生活费，并协助相关职能部门处理后续事宜。“龙老师全程紧握我的手，轻声安慰‘别怕，我们一起解决’。”回忆起当时的情景，陈同学仍眼眶湿润。
同事王老师笑称：“她的办公室不仅是办公室，更是学生的另一个校内的家。”抽屉里，她常年备着感冒药和创可贴。得知学生发烧，她随手拿起体温计赶往寝室；有学生因家庭矛盾情绪低落，她默默陪其绕着操场散步给予安慰，事后她还主动联系家长沟通，搭建起理解与支持的桥梁。
毕业季，她的办公桌前总是亮着灯。从论点逻辑到标点符号，她用红笔逐行批注，并写下鼓励的话语：“文字如溪水清冽，若添几块‘岩石’作支撑，会更显力量。”这份细致与坚持，不仅让班上学生倍感温暖与坚定，也促使班级建设见行见效：班级就业率超95%，多次获评院级“先进班级”“先进团支部”，20余人次荣获院级奖学金。
诗书烟火：课堂内外皆育人
“年轻人的视角里藏着最鲜活的思想。”龙升芳老师的课堂既有诗书的厚重，亦有烟火的热烈。
她别出心裁地开设“课前三分钟”自由分享环节，为同学们搭建展示自我的平台。热爱诗歌的翁同学，正是在她的鼓励与支持下，勇敢站上讲台，用诗意的语言与大家分享自己的文学感悟。课堂上，她从《哪吒2》的时事解读，到经典文学的感悟分享；从讲述陆游的《钗头凤》，到带领学生走进沈园，在碑刻前解读“红酥手，黄縢酒”的深情；从领学张桂梅先进事迹，到分享27年从教初心，她说：“教育是托举，是让每个生命都有发光的机会。”
面对迷失方向的学生，她用文学重燃希望，连续三天带着《平凡的世界》到寝室交流：“孙少平在矿井中依然仰望星空，你呢？”书籍的力量与师者的真诚，最终让该生重返课堂，并在期末考中取得明显进步。
职业规划路上，她是学生信赖的“引路人”。面对英语薄弱的郎同学，她建议改攻日语并推荐导师，助其考入西北大学考古专业；邱同学申请英国留学时，她多次修改推荐信，强调“学术韧性比成绩单更珍贵”；对于创业学生，她多方联络企业提供支持，笑言：“你们的闯劲，让我想起年轻时初登讲台的自己。”考研冲刺阶段，她时常深夜在线回复：“学生需要的不只是答案，而是知道，有人在陪着他们坚持。”
廿七春秋：一坛桃李春风
龙升芳的办公桌上，摆满了学生送来的“时光礼物”：英国的巧克力、考研喜报、义乌寄来的创业商品，而最珍贵的是那本泛黄的笔记本，页脚卷起的褶皱里，藏着27年教育长跑的印记：为挂科学生制定的“学业拯救计划”，与心理焦虑学生的深夜谈话记录，来自毕业生寄回的明信片上“感谢您教会我坚持”苍劲有力的字迹……“这些不是工作日志，而是我与孩子们共同的成长年鉴。”她轻抚本子说道。如今，许多她的学生也走上了三尺讲台。已成为小学教师的张同学表示：“是龙老师教会了我，真正的教育是藏在琐碎里的坚守。”
“您不是炬火，却让我们看见光的方向。”这句学生写在毕业赠言中的话，也是龙升芳老师27年来坚守教育初心的最好注脚。
来源：组织宣传部、语言文学分院 徐冠杰、宣页沁/文
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